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1、中是一个多音字，拼音分别是zhōng和zhòng。基本释义 [ zhōng ]方位词。跟四周的距离相等；中心：中央。华中。居中。指中国：中文。古今中外。方位词。范围内；内部：家中。水中。山中。心中。队伍中。位置在两端之间的：中指。中锋。中年。中秋。中途。

2、傍晚时分，步入朱熹公园，映入眼帘的是一条雕刻着十二生肖的石砖路，狡猾奸诈的老鼠、忠实憨厚的黄牛、威风凛凛的老虎……，一个个生动形象，栩栩如生，好像要活了似的。

参差不齐，读作 cēn cī bù qí 没有看到图，不过应该是下图：成语解释：参差不齐，读作 cēn cī bù qí，本意长短、高低、大小不一致。参差：长短、高低、大小不齐，不能读作“cēn chà”。参；不能写作“叁”。有引申为有差别，不一致。形容水平不一或很不整齐。不用于时间等。

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1、被减数，减数，差之间的关系如下。被减数-减数=差被减数-差=减数被减数=差+减数如a-b=c，那么a是被减数，b是减数，c是差。减法运算性质某数减去一个数，再加上同一个数，某数不变。即（a-b）＋b＝a 某数加上一个数，再减去同一个数，某数不变。

2、被减数、减数和差的关系被减数＝减数＋差；减数＝被减数﹣差。减数：减法运算中，减号后面的数称为减数。被减数：减法运算中，减号前面的数称为被减数。差：被减数﹣减数＝差当减数大于被减数时，【等于负数】。减数和被减数的区分方法减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。

3、等量关系式指：表达数量间的相等关系的式子。如果要求用方程解答时，就需找出题中的等量关系，从而列出等量关系式。例：箱子里有10个苹果，全部分给小明、小红、小芳。小明2个，小红4个，问小芳有几个。等量关系式如下：设：小芳有x个。

4、“等量关系”特指数量间的相等关系，是数量关系中的一种。数学题目中常含有多种等量关系。

5、减法的公式：被减数－减数＝差差＋减数＝被减数被减数－差＝减数。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“－”，读作减号。减法遵循的模式它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。

6、在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。

一道减法算式的差是12如果被减数减少8减数减少2那么差是16 被减数减少了，差就要减少。减数减少了，差就要增加。所以相差数是。8-2=12-等于16。

被减数，减数，差之间的关系如下。被减数-减数=差被减数-差=减数被减数=差+减数如a-b=c，那么a是被减数，b是减数，c是差。

因为被减数-减数=差，被减数减少8，即被减数-8，减数减少65，即减数-65，所以被减数-8-（减数-65）=被减数-8-减数+65=被减数-减数+（65-8）=146+0.85=131。

正确。因为被减数-减数=差所以被减数=减数+差因为被减数不变，即两个加数（减数、差）的和不变所以减数减少三，差反而增加三，即一个加数减少三，一个加数增加三。

吊兰那修长的叶儿，娇嫩嫩、湿润润、绿盈盈，仿佛是百花女神发出的春天的令箭。2金边吊兰的绿叶的边缘两侧镶有黄白色的条纹；纯绿叶吊兰顾名思义叶子全都是绿色的。它们在我的精心呵护下，叶子都绿得发亮，显露出一派生机勃勃欣欣向荣的景象。2吊兰正盛开，白的如棉如雪，红的如火如血，一丛丛点缀在修竹中间。

一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。我爱菊花，明年的这个时候我还要前来观赏菊花。月季花的花瓣姿态万千。

三月的春风，如同细腻的笔触，勾勒出大地复苏的轮廓。三月初，嫩绿的芽尖破土而出，宣告着春天的到来。春风轻拂，三月的大地披上了翠绿的纱衣。三月，花朵在枝头争奇斗艳，绽放出生命的绚烂。三月的天空，如洗过的蓝宝石，清澈而高远。阳光洒在三月的大地上，一切都显得那么温暖而明媚。

阳光洒满心间，唤醒一帘幽梦；清风送来问候，蓝天映衬笑容。愿三月三日，你的一天充满快乐。随着春天的脚步，我们迎来新的一天。让微风传递，让春意蔓延，带上我最真诚的祝福。

以貌取人[yǐ mào qǔ rén]【解释】：根据外貌来判别一个的的品质才能。【出自】：《史记·仲尼弟子列传》：“吾以言取人，失之宰之；以貌取人，失之子羽。”【示例】：真是糟糕，他早又不说，但也只怪我们～，在事前没有经过一道甄别了。

披星戴月 [pī xīng dài yuè]【解释】：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。【出自】：元·无名氏《冤家债主》第一的：“这大的孩儿披星戴月，早起晚眠。”【示例】：经过二十多天～的风尘奔波，到襄阳后一定要休息几天。